Estado alcançou em 2025 as maiores notas da série histórica no ensino fundamental e médio; Riedel afirma que foco agora é ampliar a aprendizagem
Mato Grosso do Sul alcançou em 2025 o melhor resultado da série histórica do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). O Estado avançou nas três etapas avaliadas: anos iniciais e finais do ensino fundamental e ensino médio. Os dados foram divulgados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
Nos anos iniciais do ensino fundamental, a nota passou de 5,6, em 2023, para 5,9 em 2025. Nos anos finais, subiu de 4,8 para 5,0. Já no ensino médio, o avanço foi de 4,0 para 4,4, o maior crescimento entre as três etapas.
Considerando apenas a rede pública, os índices também cresceram. A nota passou de 5,3 para 5,7 nos anos iniciais; de 4,6 para 4,8 nos anos finais; e de 3,8 para 4,2 no ensino médio.
O Ideb combina o desempenho dos estudantes em Língua Portuguesa e Matemática, medido pelo Saeb, com as taxas de aprovação registradas no Censo Escolar. Por isso, o resultado considera tanto a aprendizagem quanto a trajetória dos alunos na escola.
Recuperação da aprendizagem
O avanço acontece depois de um período marcado pelos impactos da pandemia e pelas dificuldades de recuperação da aprendizagem.
Entre as estratégias adotadas pelo Estado estão ações para reduzir a reprovação e o abandono, além da ampliação de iniciativas voltadas ao acompanhamento pedagógico dos estudantes.
O governo estadual também destaca investimentos em estrutura, tecnologia e formação. Para 2026, a Secretaria de Educação estabeleceu, entre as metas, a continuidade das obras e reformas nas escolas e a redução das reprovações.
Para o governador Eduardo Riedel, o resultado mostra uma evolução, mas o desafio agora é avançar ainda mais na aprendizagem.
“Fizemos muito, mas ainda há muito o que fazer”, afirmou Riedel ao comentar os resultados.
O governador defende que a próxima etapa seja justamente a melhoria da aprendizagem, especialmente para evitar que dificuldades acumuladas nos primeiros anos acompanhem o estudante ao longo da vida escolar.
Resultado histórico
Com as notas de 2025, Mato Grosso do Sul atingiu os maiores resultados de toda a série histórica do Ideb nas três etapas avaliadas. A série começou em 2005 e permite acompanhar a evolução dos indicadores ao longo de duas décadas.
O resultado coloca o Estado diante de um novo desafio: transformar a melhora dos indicadores em avanço contínuo na aprendizagem dos estudantes.
Para Riedel, é esse o próximo passo da educação sul-mato-grossense.
